3月18日，我市高三生物学二轮复习专题研讨活动在亳州一中举办。全市高三生物学教学骨干汇聚一堂，通过专题讲座、说课展示与经验交流等形式，共探高效复习路径，进一步深化生物学复习策略研究，助力高三学子科学备考。

聚焦复习策略 名师引领方向

当日上午9：00，研讨活动在亳州一中高清仓老师的专题讲座中拉开序幕。他以《如何高效开展高中生物学二轮复习》为题，结合多年教学经验，系统梳理知识框架构建、重难点突破及学生能力提升的实践方法，为现场的教师们提供了清晰的复习思路。  

利辛一中的陶雷老师与大家作了题为《精准把脉明方向，深研策略促提升》的深度分享。他围绕“考情学情分析”“设计复习专题”“建构模型提效”等核心问题，结合近年来的高考命题趋势，为一线教师指明了教学优化的方向。  

以课为例 共研复习实效

在课例分享环节，亳州一中的葛文武老师以“细胞代谢”专题为例，开展了二轮复习说课展示。他以谯城当地的五马甜桃增产方法设计为主线，阐释了如何通过情境化教学和问题链设计帮助学生打通知识脉络、提升综合应用能力，为现场参加活动的教师提供了可借鉴的课堂范式。  

校际联动 共享智慧经验

在校际交流环节，亳州二中的徐朝华、涡阳一中的张福强、蒙城一中的金文彬等教师代表结合实际，分别分享了所在学校高三生物学二轮复习计划及特色方法。大家立足学情，从专题整合、真题研析、个性化辅导等方面展开探讨，面对面进行思维碰撞，积极互动，形成了多维度的备考资源库。  

本次专题研讨活动紧紧围绕新高考改革方向，既有理论高度，又具实践价值，为全市高三年级生物学教师搭建了资源共享与经验互鉴的平台。老师们纷纷表示，将积极借鉴，充分吸收研讨成果，优化复习方案，提高复习质量，助力高三学子百尺竿头、更进一步。（供稿：程鑫  张曼  编审：张秀礼）