3月13日，全市高三年级思想政治二轮复习专题教研活动在亳州十八中举行。各县区高中思想政治教研员、市高中思想政治学科教学研究指导组全体成员、全市普通高中学校高三思想政治学科备课组长共60人参加活动。
亳州十八中教师王蕊蕊展示了一节高三复习课《我国的基本经济制度》。在AI与生活、创作深度融合的当下，王蕊蕊把最前沿的大模型DeepSeek融入课堂教学，是一种选择与尝试，在不同的教学环节设计丰富多变的活动，激活了学生的课堂参与度，提升了课堂的思维深度，有助于提高学生做题的速度和效度。王蕊蕊的课引起了老师们的热烈讨论，积极思考如何将AI技术融入高三年级二轮复习课，打造“智慧备考”新模式。
亳州一中的陈丹丹老师以《抓住根本精准备考，落实素养提升思维》为题进行专题讲座。对2024年的安徽卷进行分析，分享了自己对新高考命题趋势的思考，介绍了价值引领、深度学习、高阶思维、素养落地的途径，强调要进一步精选学科内容，重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实。她表示，二轮复习备考要构建有思路的知识体系，设置有思辨的教学情境，激发有思想的学生活动。
利辛一中的刘侠老师以《高三二轮复习：三线并举，圆梦高考》为题作了微讲座。她指出，宏观线即构建知识体系，主要是通过专题复习构建知识体系，培养学生的联想记忆能力和发散思维能力。中观线即筑牢主干知识，每一单元、每一课、每一框、每一个核心的知识点都要牢记，做到万无一失。微观线即厘清关键词，重点要带着学生厘清记牢关键词、关键句和易错易混的知识点，基本概念要讲解清楚，不能从理论到理论，必须举例说明。
本次活动聚焦目标、靶向发力、精准施策，从情境化课堂设计到AI赋能的精准施策，再到学生高考心理与应试能力的双重突破，为缓解二轮复习时学生的“高原反应”提供了有效途径，进一步优化了我市高中思想政治学科二轮复习策略。该研讨活动有效指导了教师的课堂教学，助力我市高三思想政治学科教学质量持续提高。（供稿：潘晓亮 编审：张秀礼）