4月21日至23日，由省教育科学研究院主办，市教育科学研究所承办，亳州市第二完全中学、安徽省黄海波名师工作室协办的2025年皖北地区基础教育教研帮扶中学数学学科第二次研讨活动（高中·沉浸式教研）在亳州市第二完全中学举行。省教育科学研究院质量检测研究所副主任、中学数学教研员李院德和黄海波，市教育科学研究所所长洪松岩，市、区数学教研员和阜阳、淮北、宿州、蚌埠、淮南、滁州、六安等市的新优质学校高中数学教师共计50人参加活动。
亳州二中教师郑超凡、王伶俐、刘克岩分别进行了课例展示。他们通过设置问题情境，以问题串的形式驱动课堂，引导学生自主探究，让学生在积极互动中发现问题、提出问题，不断提升数学素养。
课例展示后，专家们分别从不同角度对3节展示课进行深度剖析，肯定了3位老师的教学设计思路和教学理念，并针对3节课的教学设计、问题设计、材料选取等提出了合理化改进建议。
亳州二中数学教研组组长张标与合肥六中临泉分校的副校长尹守民分别围绕高中数学教研组建设作了专题汇报。铜陵一中的陈恩兵老师结合本校实际，分享了本校数学教研组建设的相关经验。
安徽师范大学教授董建功以《皖北中学数学双轮研磨提质效的课堂教研模式探索与实践》为题作了专题讲座。他从双轮研磨模式概述、课堂教研实施策略、提升教学质效的具体措施等方面，详细阐述了自己对课堂教学改革的深刻见解，让现场教师对新时代背景下课堂改革有了更加深入的认识和理解，对如何落实新课改有了新思路和新感悟。
宣城二中的汪智源老师将课堂主动权让给学生，构建学生自主探究、合作交流、展示分享的学习主场，为与会专家、老师呈上了一节精彩的示范课。
合肥一中的刘娟老师以《课题驱动成长：中学数学教师科研能力培养的实践与反思》为题，从自身课题研究历程出发，围绕教师为什么做课题、做什么样的课题以及怎样做好课题，介绍了课题研究的经验；芜湖一中的张龙老师以《优质课堂生成与教研共同体建设》为题，分享了本校拔尖创新人才培养方法和青年教师培养策略。
李院德对本次活动进行总结，充分肯定了本次活动取得的成效，并对授课教师及专家团队的辛勤付出表示感谢。同时，他希望新优质校进一步做好教研工作的传承与创新，助力自身成长。
本次研讨活动为皖北地区高中数学教师搭建了优质的交流分享平台，有力推动了新优质学校课堂教学改革与教研组建设。（供稿：张迪 编审：张秀礼）