近日，由利辛县教育局主办、利辛县实验小学协办、亳州市孙振语文名师工作室承办的全县小学语文整本书阅读教学研讨会在县实验小学举行。本次活动旨在贯彻《义务教育语文课程标准（2022年版）》课程理念，落实《亳州市中小学“慧阅读”工作推进方案》《亳州市中小学上好“四堂课”提升全面育人质量实施方案》文件要求，全面促进学生语文核心素养的发展。县教育局分管负责人、基教股负责人，以及来自全县各学区、县直学校分管负责人、阅读推广人及骨干教师代表二百多人参加了活动。 

阅读进阶三部曲

趣引妙导启书航——名师工作室成员韩小艳执教一年级《读读童谣和儿歌》导读课。她通过趣唱儿歌、情境朗读、师生互动、创编《颠倒歌》等互动环节，引导孩子感受语言的韵律。

步步深入品书章——名师工作室成员周婧执教五年级《西游记》整本书阅读推进课。她以小组交流、趣味检测及优化阅读计划，以此培养学生日常的阅读习惯；聚焦精读《三打白骨精》章节，借助影视片段激发兴趣，引导学生对比孙悟空两次“离队”细节及“三打”策略变化，最后引入AI对话技术，模拟与孙悟空互动答疑，在交流中提升学生阅读名著的策略和兴趣。

畅言共赏书韵长——名师工作室成员秦丽执教三年级《中国古代寓言》读后分享课。她通过图画竞猜、生活现象联想、剧本表演、融合AI技术，让孩子与愚公进行对话，思辨“移山”与“搬家”的话题，引导学生在交流中比较、思考、质疑，提升学生整本书阅读的兴趣和能力。 

趣味开启阅读路

活动的第二阶段伊始，实验小学校长葛渊为活动致辞，随后实验小学二年级语文教研组长孙凤丹作教研组整本书导读经验交流，接着安徽省特级教师、正高级教师、亳州市小学语文名师工作室主持人孙振作《激发学生整本书阅读兴趣的实践与思考》专题报告，他从具体案例和教学理论、前沿理念与技术等多个角度剖析整本书阅读教学的策略。

擘画阅读新蓝图

活动第三阶段由县教育局基教股负责人张建军主持，县教育局工委委员、副局长蒋志法作总结讲话。他指出，本次研讨会内容丰富、形式多样，示范课展示出教师扎实的教学功底和创新思维，专题报告具有理论引领和实践创新，并高度肯定了实验小学在推动全县小学语文整本书阅读教学中起到了积极作用。接着，他从县域规划的角度，提出城乡学校要同步一体化阅读提升的要求，为全县中小学校园阅读工作指明了具体方向。

本次活动为全县小学语文老师搭建了整本书阅读教学研讨与交流的平台，更通过课堂示范、主题报告，为上好“四堂课”背景下的阅读课堂提质增效提供了新思路。

（供稿：孙振  编审：訾微微）