10月31日，我市举办大中小学思政课教师代表座谈活动。市委教育工委副书记、市教育局局长王林兵，市委教育工委委员、副局长张杰，各县区教育局分管负责同志及思政课教师代表齐聚一堂，共话思政教育。座谈活动由市教育局四级调研员、机关党委副书记杨超杰主持。

座谈会通报了近阶段全市教育系统思政教育工作的成效。其间，全市扎实推进“四堂课”建设，构建“123+1”大思政课程模式，积极探索创新教学方法，全力推动大中小学思政课一体化发展，思政课教学质量稳步提升。教师代表结合自身工作实际，分享了各自在思政课教学中的工作亮点与育人成效，并围绕思政工作中遇到的问题积极建言献策。大家通过深入讨论、集思广益，精准分析当前工作存在的问题，明确了后续解决问题的思路。

会议强调，要以“四四工程”为抓手上好思政课，构建学段衔接顺畅的思政课程体系；以“六要”标准建强思政课教师队伍，健全激励机制，充分激发队伍的内生动力。要提升思政课程与课程思政的教研水平和育人质量，坚持统一性与多样性、主导性与主体性、灌输性与启发性、显性教育与隐性教育“四个相统一”。要以大中小学思政课一体化建设研究中心为依托，充分发挥示范学校的引领作用，持续推动全市思政教育创新发展。

会议要求，各学校要聚焦第一课堂主阵地，深耕第二课堂实践平台，抓牢第三课堂延伸载体，充分运用智慧教育平台，多形式开辟思政教育教学新路径。要以校园“六度空间”建设为切入点，将廉洁文化、红色基因融入校园景观，让育人环境浸润信仰力量。要深入挖掘地域思政文化中的教育资源，推动思政教育“小课堂”与社会“大课堂”深度融合，打造学生终身受益的“金课”。（供稿：洪雷  审核：张秀礼）