11月11日晚，由市教科所所长洪松岩牵头策划的“亳州小语之家”网络教研活动，吸引了近3000名小学语文教师在线参与研讨。

本次活动以“跟着名师教作文”为主题，围绕福建省名师何捷执教的习作课例展开研讨。活动展示了何捷执教的精彩课例——三年级习作课《写日记》。他以独特的教学风格，引导学生轻松踏入写作之门。课堂上，他通过生动有趣的互动，消解了学生对写作的畏难情绪，巧妙地让学生明白写日记是记录生活点滴的有趣方式。在何捷的启发下，学生们积极发言，课堂氛围活跃而有序，为在线观摩的老师们呈现了一堂极具启发性的写作教学示范课。

课例展示结束后，利辛县旧城学区王老家小学的何晴老师对这节示范课例给予了高度评价，认为何捷在教学中以“真实为魂、兴趣为翼、习惯为根”，从学生的生活实际出发，挖掘写作素材，让学生在熟悉的情境中产生表达欲望，破解“怕写、不会写、不愿坚持写”的核心痛点，将抽象的写作要求转化为可触摸、可操作的生活实践。她表示，自己在日常教学中将紧扣“真实表达、低门槛起步、持续性鼓励”三大核心，将课例中的游戏化设计、阶梯式支架、仪式感培养转化为贴合班级实际的实操策略，真正让日记成为陪伴学生成长的“时光伙伴”。

蒙城县庄子小学的李情情老师分享了自己从何捷课堂上学到的“精准定位目标、趣味导入激趣、巧搭支架推进、尊重个性创新、注重以评促改”等教学技巧。她认为何捷在课堂上能以趣味作引领，为发展学生的语文素养奠基，这种教学方式不仅有助于学生掌握写日记的方法，更能培养他们对生活的观察力和感悟力，为写作积累丰富的素材。

此次网络教研活动为广大小学语文教师提供了互相交流学习的机会。通过观摩名师课例和聆听嘉宾点评，大家对习作教学有了新的认识和思考。多年来，“亳州小语之家”一直致力于为小语教师搭建交流平台，有针对性策划网络教研活动，共享优质教学资源，共同探讨教学中的热点和难点问题，助力小语教师专业成长和教学质量提升。（供稿：王洪波 编审：张秀礼）