4月25日，以“优化普通高中阶段教学评路径”为主题的全市普通高中“三新”改革教学评研讨活动在亳州十八中举行。各县区教研室主任、各学科教研员，各普通高中学校分管校长、教研室主任、各学科教研组长共360人参加会议。

亳州十八中教研中心主任高楠作了题为《用好减法促生长加法》的专题讲座。她梳理了新高考十年来的相关政策和考试内容改革的变化过程，重点介绍了高中学生评价和教师命题方法，从教师为什么要命题、怎样研究命题、怎样命好题三个方面进行分享，并结合教学实际分析了减少无效或低效试题及作业对提高学生学习效率和改进教师教学方式的作用。

市教科所所长洪松岩强调，本次研讨会是一次“三新”改革推进会、教师命题研究培训会，同时也是校本教研研讨会。各学校要高度重视教师命题能力的提升，加强教师命题专项培训，提升试题质量，减少试题数量，要让学生从“机械刷题”中解放出来，提高学生学习效率，提升教育教学质量。命题是教师的基本教学行为，是教师的专业技能之一，是教师业务能力的重要体现，大家要主动研究命题，增强教学的针对性。

本次研讨会旨在深入推进我市“三新”改革全面实施，继续深化基础教育课程改革，积极探索优化高中教学路径和评价方式，提升改革实效。市教科所今年将组织开展全市普通高中教师命题技能大赛，以此来促进教师深入研究试题，研究命题方法，提升命题能力，从而改进和优化课堂教学和作业设计。（供稿：程齐苗  编审：张秀礼）