近日，亳州市第二小学组织学生走进青少年人工智能科创劳动教育实践基地，一场集趣味体验、动手实践与文化传承于一体的科技之旅正式开启。孩子们怀揣好奇与期待，沉浸式探索 AI 世界的奥秘，在感受科技魅力的同时，播下创新种子与文化自信的火种。
一踏入基地，造型新颖的智能机器人、互动感十足的科技屏幕便瞬间抓住了孩子们的注意力。抽象的科技知识变得直观可感，让孩子们真切体会到 “科技改变生活” 的力量。在专业老师的指导下，同学们化身 “小小工程师”，用拖拽图形模块的方式编写简易程序，亲手操控机器人完成前进、转向、动作展示等指令。当看到自己编写的程序成功运行，机器人精准响应时，孩子们的小脸上洋溢着满满的自豪与兴奋，纷纷感叹：“原来编程这么有趣！科技真神奇！”
此次科技之旅的 “高光时刻”，莫过于由机器人演绎的五禽戏表演。机械臂舒展如鹤舞九天，仿猛虎抬爪扑按尽显刚劲，关节轻转似鹿鸣山间流露轻灵 —— 东汉名医华佗创编的古老导引术，通过现代科技的精准算法与传感器，在钢铁身躯上焕发新生。同学们屏息凝视，眼中既映着科技的精妙，更感受着文化的温度，深刻体会到 “古老智慧与现代科技的碰撞之美”。
互动体验区更是热闹非凡。“谁想和机器人对话？” 老师的话音刚落，孩子们便高高举起小手。被选中的同学大胆说出指令，智能机器人即时精准回应，现场欢笑声、惊叹声此起彼伏，充分激发了孩子们的参与热情与探索欲。
“今天看到了会跳五禽戏的机器人，还学会了简单编程，太有意思了！” 返程途中，一名同学兴奋地和同伴分享，“我以后要好好学习，造出能帮助大家的人工智能工具！” 此次参观实践，不仅让抽象的 AI 知识变得可触可感，拓宽了学生的科技视野，更以 “科技 + 文化” 的创新形式，激发了孩子们对科学技术的热爱，培养了文化传承意识。
